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   中小学教师职业道德规范第四条原文：严谨治学。树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

     教师的一言一行、一举一动都通过学生们的眼睛在他们心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。这就要求教师必须做到“学高为师，身正为范”，为学生树立起良好的学习模范。

    教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

   教师需要学习，更需要有钻研的精神。胡锦涛在全国优秀教师代表大会上也强调指出：希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。

  “教师要给学生一杯水，自己要有一桶水。”这是一种说法，我看现在应改为“教师要给学生一杯水，自己就得是喷涌的泉水。”深埋在地下的泉水通过自己不断的努力，伴随着自己的激情从地下喷涌出来，为世人带来甘甜。我们教师也要有此刻苦钻研的精神。在教育教学的路上，要不断地学习，探索教育教学规律，勇于创新，在善于积累经验的基础上，总结提高自己教育教学和科研水平。